Guérir avec l'amour maternel

Une méthode unique basée sur les traditions de la psychothérapie russe, la pédagogie et l'expérience de la médecine populaire aide les mères à faire face à la majorité des maladies infantiles.

Le petit Ilyusha avait un retard dans le développement de la parole. Cela semble si innocent : la procrastination. Et finalement, le garçon de 4 ans n’a tout simplement pas parlé. Du tout! La mère de Rina l'a emmené chez différents médecins, en vain. Ils n'ont rien trouvé de grave chez le garçon, c'est juste que chaque spécialiste considérait qu'il était de son devoir de prescrire un traitement médical. À l'âge de cinq ans, Ilyusha a finalement parlé, mais voici le deuxième problème: il a commencé à bégayer. Et encore dans les cabinets médicaux, les jardins d'enfants d'orthophonie, les centres de développement de la parole... Les spécialistes prescrivaient facilement de nouvelles préparations. Puis ça a empiré. Pendant le bégaiement, l'enfant a commencé à avoir des convulsions. La mère était tout simplement désespérée !

Nadia a grandi comme une fille mobile, joyeuse et développée pour ses années. Et tout irait bien si elle n'avait pas la maladie déjà traditionnelle des enfants des villes modernes - la dermatite atopique / névrodermite. Quels spécialistes recherchaient les parents ! Ils se sont familiarisés avec toutes les méthodes connues - des préparations antihistaminiques traditionnelles au régime alimentaire en fonction du groupe sanguin. Et sans expliquer combien d'argent a été dépensé pour le traitement de Nadia pendant 6 ans ! Et les améliorations n'étaient que mineures...

Nous pouvons définir avec précision comme absolument sans danger pour l'enfant que sa mère.

On sait que la mère et l'enfant jusqu'à un certain point ne font qu'un, ont un seul champ psycho-émotionnel. Et l'intuition maternelle est capable de faire des miracles. Tout cela relève du domaine de la matière « subtile », et une telle communauté existe depuis sa conception. Comment la famille se prépare-t-elle à la naissance de l'enfant ? Est-ce souhaitable ? Non moins important est le cadre de la mère pendant la grossesse : qu'y a-t-il dans son sang - chimie de la joie ou de la dépression ? Comment se passe le moment de la naissance ? Comment la mère prend-elle soin de l’enfant déjà né ? L'enfant ressent constamment le degré de communauté avec la mère et réagit même aux plus petits changements. Et bien souvent, la maladie elle-même est un appel avec lequel l'enfant dit : faites attention à moi, corrigez l'erreur ! Et comme il est important en ce moment de se tourner vers un spécialiste compétent !

La méthode est un miracle...

Le professeur de psychothérapie Boris Zinovievich Drapkin traite depuis de nombreuses années des enfants atteints de maladies similaires. Il a créé une méthode unique basée sur les traditions de la psychothérapie et de la pédagogie russes, ainsi que sur l'expérience de la médecine populaire. La méthode prend en compte le lien psycho-émotionnel profond entre la mère et l'enfant, en utilisant les ressources de l'amour de la mère et les énormes possibilités qui se présentent lors de la communication avec son enfant.

"Nous aimons tous nos enfants – dit le professeur Drapkin – mais c'est triste que nous ne le fassions pas comme l'enfant en a besoin. Imaginez que votre enfant a un réservoir à l'intérieur de lui qui ça devrait toujours être plein d'amour maternel. Si cela ne suffit pas, le réservoir s'assèche, l'enfant tombe malade - avec son corps, il crie sur les problèmes qui surviennent.". Il existe plusieurs manières de remplir ce réservoir :

Nous devons caresser avec nos mains plus souvent, étreindre, caresser, traiter avec lui, se battre - mais avec modération. Le parent attentif voit quand l'enfant en a assez de ces contacts physiques.

Il existe un autre moyen, l’un des plus efficaces : l’activation du mode de communication verbal et conversationnel. LA VOIX DE LA MÈRE - c'est un médicament merveilleux et indispensable pour l'enfant !"Nous nous efforçons que la voix de la mère devienne la voix intérieure de l'enfant. - souligne le professeur Drapkin - La mère donne à son enfant certaines attitudes positives, qui affectent tout son organisme. Ils s'établissent à un niveau conscient et affectent tous les organes de l'enfant."

Rita, la mère d'Ilyosha, 5 ans, a découvert la méthode du professeur Drapkin par accident et était assez sceptique au début. Mais elle était prête à tout, juste pour arrêter la torture de son enfant."Cela semblait trop simple pour être vrai et fonctionner.", se souvient Rita,« Mais quand, après deux semaines de suivi assoupli de la méthode, les crises de mon fils se sont arrêtées, je n'arrivais tout simplement pas à y croire. Au début, je pensais que je rêvais tellement d'améliorer son état que j'étais prêt à voir même ce qui n'existe pas dans la réalité ! Mais l'orthophoniste de la maternelle, qui ne connaissait pas mes expériences, m'a demandé : « Que se passe-t-il ? Quels sont ces miracles ? » Et puis j'ai cru à cette magie et j'ai continué avec une force redoublée. Au bout de trois mois, la plupart des problèmes ont disparu. »

Katya, la mère de Nadia, admet qu'au début elle ne s'attendait pas non plus à beaucoup de succès, mais elle pensait : "Même dire encore et encore à ma fille combien je l'aime ne fera que l'aider." Après quelques mois, l'amélioration était déjà visible et Nadia a cessé de se sentir différente des autres enfants.

Les fluides de l'amour

Bien sûr, tout le monde ne peut pas se rendre à une réception avec le professeur Drapkin, mais comprenant à quel point sa méthode est nécessaire pour des milliers d'enfants, il partage volontiers les bases. Le programme de base, utile à tous, y compris aux enfants en bonne santé, se compose de quatre blocs. Les phrases à prononcer ne sont pas aléatoires. Chaque mot a été pensé et vérifié, il n'est donc pas recommandé de les remplacer et de les mélanger dans des phrases.

Ainsi, 20 à 30 minutes après que votre enfant s'est endormi, maman s'assoit sur son berceau avec le texte dans les mains et lit chaque phrase trois fois. D'abord pour lui-même, pour la connaître, puis mentalement. Ces phrases doivent être lues quotidiennement. Combien de temps? 1-2 mois... ici tout dépend de l'état de l'enfant. Ni la température élevée ni aucune autre manifestation d'état pathologique chez l'enfant ne constituent des contre-indications. Mais si la mère elle-même n'est pas en forme - si elle est malade, tendue, irritée - alors il vaut mieux ne pas avoir lieu la séance. En dernier recours, elle peut être réalisée par la grand-mère maternelle.

1 bloc – La vitamine de l'amour maternel

Avec l'aide de ces mots, la mère verse son amour à l'enfant:

- Je t'aime beaucoup, beaucoup.

- Tu es ma chose la plus chère et la plus chère que j'ai.

- Sans toi, je ne peux pas vivre.

- Papa et moi t'aimons beaucoup.

2 bloc – Santé physique

La mère imagine mentalement l'image idéale de son enfant. Toute la pédiatrie est collectée ici :

– Tu es un enfant fort, en bonne santé et beau, mon petit garçon/fille.

- Vous mangez bien et c'est pour cela que vous grandissez et vous développez /cette phrase fonctionne à merveille, l'enfant a bon appétit/.

- Vous avez un cœur, une poitrine, un estomac forts et sains / résultant du croisement de toutes les maladies psychosomatiques - asthme, névroses cardiaques, dyskinésies des voies biliaires.../.

- Vous bougez facilement et magnifiquement /traversez tous les troubles du mouvement/.

3 bloc – Santé neuro-mentale

– Tu es un garçon/une fille calme.

- Vous avez de bons nerfs.

– Vous êtes patient, vous êtes gentil, vous êtes sociable.

– Tu es un garçon/une fille intelligent.

- Votre cerveau se développe parfaitement, vous comprenez et vous souvenez de tout.

- Vous êtes toujours de bonne humeur et aimez sourire /on limite les dépressions infantiles et tout un groupe de troubles mentaux/.

- Vous dormez bien /cette suggestion commence très vite à fonctionner/.

– Vous vous endormez facilement et rapidement, vous ne faites que de beaux et bons rêves.

– Vous vous reposez bien quand vous dormez.

– Votre discours se développe bien et rapidement.

4 bloc – Effet émotionnel, purification des maladies /de la médecine populaire/

– Je prends et je jette ta maladie et tes difficultés /ensuite la mère nomme les problèmes spécifiques de l'enfant/.

"Je ramasse et je jette tes cauchemars."

– Je prends et je jette tes pleurnicheries.

"Je ramasse et jette ta réticence à manger."

- Je t'aime beaucoup, beaucoup - phrase finale et la plus importante !

Le plus important est de toujours finir avec l'assurance d'un amour sans limites. Faites attention : tout le programme est absolument positif, il n'y a pas de NON, vous éveillez juste l'enfant à être bon, heureux, en bonne santé et renforcez sa confiance que cela est possible.

Agenda

Un autre élément important de la méthode de guérison de l'amour maternel est la journalisation. Chaque jour, vous devriez voir chez votre enfant quelque chose de nouveau, une croissance, des progrès que vous n'aviez pas remarqués auparavant, bien qu'une amélioration de son état. Le passé n'existe pas ! L'essentiel est de vivre selon le principe "Aujourd'hui et maintenant". Il n'y a qu'aujourd'hui, et l'œil attentif de la mère voit probablement quels changements ont eu lieu.

La majorité des mères qui ont bénéficié de cette méthode disent que l'enfant s'est calmé en peu de temps, est devenu beaucoup moins irritable. L'amélioration de la condition physique se produit pour certains plus rapidement, pour d'autres plus lentement, certains sont complètement guéris des problèmes, d'autres partiellement. Mais toutes les mères parlent de l'étonnante union avec l'enfant, grâce à laquelle l'atmosphère dans toute la famille change. Les relations deviennent plus chaleureuses et plus étroites. Rita dit qu'elle continue d'utiliser cette méthode parce qu'elle a découvert son avantage le plus important - l'attitude intérieure complètement changée envers l'enfant. "Aujourd'hui, je le vois tel qu'il est. Ses réactions enfantines naturelles ne me dérangent plus, je me comporte beaucoup plus calmement et je vois comment mon enfant change en réponse."

La chose la plus importante est de vous mettre en place et d'utiliser les ressources qui sont intégrées dans Mère Nature elle-même. Et tout ira bien !

Cette méthode a été testée sur des milliers de patients et a été brevetée en 2001, elle a été reconnue par la Société russe des pédopsychiatres, et aujourd'hui elle est enseignée dans "Le Département de Psychiatrie, de Psychothérapie et de Psychologie Clinique de l'Enfant et de l'Adolescent".

Boris Zinovievich Drapkin est l'un des pédopsychiatres et psychothérapeutes les plus célèbres au monde, professeur honoraire de psychothérapie. Jusqu'en 1996, il a travaillé comme psychothérapeute en chef pour enfants au ministère de la Santé de Russie. En même temps, il était le psychiatre en chef pour enfants et adolescents de la ville de Moscou. Il est l'auteur de plus de 100 articles scientifiques.

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Traduction du russe : Zlatina Dimitrova

Source : École bulgare de psychanalyse

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